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初中数学是一门生活性、实践性非常强的学科,学生在复习的时候,经常受到思维方式和周围情境的影响。所以,数学教师应该对复习方法进行必要的优化,借助思维导图,帮助学生完善认知结构,提升他们的数学素养。本文首先简要地介绍了思维导图在初中数学复习中的应用原则,接着从课前、课中、课后和错题整理四个方面,阐述了思维导图的应用策略,希望能为教师教学提供一定的参考。