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对新能源汽车相关产业的发展进行全面调研,明确五年制高职新能源汽车运用与维修专业的目标定位,在分析专业能力的基础上,构建以能力为本,专业实践为主线,以项目课程为主题的模块化课程体系,在产教融合、校企合作、“双师型”教师团队建设、专业实训中心、课程和教学方法等方面进行探索和实践.
五年制高职新能源汽车运用与维修专业建设实践与探索 ——以苏州建设交通高等职业技术学校为例
【摘 要】
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对新能源汽车相关产业的发展进行全面调研,明确五年制高职新能源汽车运用与维修专业的目标定位,在分析专业能力的基础上,构建以能力为本,专业实践为主线,以项目课程为主题的
【机 构】
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苏州建设交通高等职业技术学校,江苏 苏州,215104
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
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2019年15期
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