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长期以来,受传统教学思维和模式的影响,“概论”课教学的实效性普遍有待提高.如何做好课程的教学设计,以达到预期的教学效果,是一个需要不断深入研究的问题.以“概论”课课程的“建设中国特色社会主义的根本目的”专题为例,从“教学目标与基本要求”“学情分析与内容逻辑”“教学方法与互动环节”“课堂案例与课外活动”等几个方面,谈“概论”课专题教学的教学设计与思考.