【摘 要】
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在新时代背景下,高校学生管理在管理理念、管理主体、管理内容以及管理模式上都存在缺位现象,本文基于分析高校学生管理问题的基础上,在生命成长理念的指导下,对高校学生管理
【基金项目】
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山西省教育科学“十二五”规划2014年度规划课题“中国传统文化视域下大学生生命教育研究”(GH-14047)
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在新时代背景下,高校学生管理在管理理念、管理主体、管理内容以及管理模式上都存在缺位现象,本文基于分析高校学生管理问题的基础上,在生命成长理念的指导下,对高校学生管理现实路径提出如下转变:在价值取向上,由“规范人格”向“生命成长”转变;在内容上,由“事务型管理”向“研究型管理”转变;在主体上,由“他主”向“自主”转变;在方法上,由“纪律约束”向“文化培育”转变;在评价上,由“终结性标准评价”向“形成性反思评价”转变。
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