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本文通过分析高职水利施工类专业教学存在的问题,提出以＂理事会＋企业学院＂的校企合作机制为保障,采取＂引企入教全过程、三阶段、四融入＂模式,围绕水利施工类专业人才培养过程,按照＂认岗→跟岗→顶岗＂三个阶段,融入＂企业文化、企业新技术、新标准、典型工程案例＂,为同类院校及专业深化＂引企入教＂改革提供了借鉴。