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随着素质教育理念的提出，社会广泛关注学生综合素质的培养，然而，在传统的数学教学过程中，教师往往以知识为中心，忽视学生的主体地位，使其问题意识得不到提升。因此，教师应当转变自身的观念，鼓励学生在教学课堂中大胆质疑，一方面促使他们带着问题展开积极思考，另一方面又锻炼其发现问题、思考问题以及解决问题的能力，促使他们实现全面发展。