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导学案的编写对于促进高中英语高效课堂教学具有重要意义。本文从新课程的教育理念出发，提出编写导学案的原则：课时化原则、方法化原则、问题层次化原则、集体化原则、个性化原则、美观化原则、题目序号化原则，旨在促进高中英语教学更好发展。
编写英语导学案的思考
【摘 要】
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导学案的编写对于促进高中英语高效课堂教学具有重要意义。本文从新课程的教育理念出发，提出编写导学案的原则：课时化原则、方法化原则、问题层次化原则、集体化原则、个性化原
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年2期
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