【摘 要】
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大学物理实验作为物理教学中重要的组成部分，教学目的是让学生从实际操作中理解物质之间的基本规律。我国高等学院大学n物理教学要求包涵力学、热学、光学、电磁学、狭义相对
【机 构】
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贵州师范学院物理与电子科学学院,贵州贵阳,550018
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大学物理实验作为物理教学中重要的组成部分，教学目的是让学生从实际操作中理解物质之间的基本规律。我国高等学院大学n物理教学要求包涵力学、热学、光学、电磁学、狭义相对论和量子物理基础等教学领域。这些教学领域所涉及的物理理论知识互相关联、互n有依赖，且物理实验仪器与理论知识又是一种多对多的关系，由此便构成了一张复杂的大学物理教学体系网络。知识图谱作为一种能够有效n揭示实体之间关系的语义网络，可以对事物之间的关系进行深层次的挖掘。因此，本文章提出一种搭建大学物理实验知识图谱的思路及探讨n其可能对物理实验教学的应用场景。
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