【摘 要】
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许多年以前,枝江一中朱政文先生对我说,语文是理性的,传道、授业、解惑的职业要求决定了语文课必须具有鲜明的理性色彩。朱先生是政府特殊津贴享受者,其观点自然有分量,所以
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许多年以前,枝江一中朱政文先生对我说,语文是理性的,传道、授业、解惑的职业要求决定了语文课必须具有鲜明的理性色彩。朱先生是政府特殊津贴享受者,其观点自然有分量,所以我深信不疑。后来参加人教社周正逵先生主持的分编型语文教材改革实验,无论教《文言读本》《文学读本》,还是后来教《文化读本》,周先生都反复强调＂诵读、感受、体验＂,以致我觉得语文分明是感性的,要不这位人人敬重的教材编写专家怎么会不厌其烦地反复强调语文学习中的感性活动呢？
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