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初中英语教学内容多，生词多，为完成教学任务，课堂上老师讲的多，学生参与少，留给学生思考的时间有限，学生被动地接受知识，创造性思维没有被激活，课堂效率不高。特别是对地处农村的中学来说，教学硬件和学生的学习环境都不如城里的好，要培养学生的英语综合能力，课堂教学活动就显得更为重要。
初中英语课堂教学浅见
【摘 要】
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初中英语教学内容多，生词多，为完成教学任务，课堂上老师讲的多，学生参与少，留给学生思考的时间有限，学生被动地接受知识，创造性思维没有被激活，课堂效率不高。特别是对地处农村的中学
【机 构】
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纳雍县厍东关中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年23期
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