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分析中职英语教师课堂用语存在的问题，有针对性地提出有效策略，使英语教师的教学效果得到最大化体现，学生真正掌握和运用英语语言。
中职英语教师课堂用语初探
【摘 要】
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分析中职英语教师课堂用语存在的问题，有针对性地提出有效策略，使英语教师的教学效果得到最大化体现，学生真正掌握和运用英语语言。
【机 构】
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北部湾职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年10期
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