农村小学教学管理信息化建设研究

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  摘 要:现如今,网络信息技术发展十分迅速,信息化时代背景下,小学教学管理工作也应努力实现信息化的发展,促进整个教育实现信息化建设。教学管理信息化建设就是在教学中科学地使用计算机、网络等手段,对教学中的信息资源进行科学管理,实现高效的教学模式。教学管理的信息化建设能够进一步完善教学管理工作,提高教学质量。农村小学教育管理中,由于条件、技术等方面的限制,还存在一些问题。针对这些问题分析、探究农村小学教学管理信息化建设的有效策略。
  关键词:农村小学;教学管理;信息化建设
  学校工作中,教学工作是十分重要的内容,教学质量关系到学校未来的生存与发展,教学质量的提升与教学管理之间有着密切的联系,做好教学管理工作才能够更好地促进教学质量的提升。因此,必须积极采取科学有效的措施加强农村小学的教学管理工作,努力实现信息化建设,为农村小学教学管理创造良好的环境,提供科学的发展依据。
  一、农村小学教学管理信息化建设的现状
  现阶段,大多数农村小学领导对于信息化建设的关注和重视程度还有待提升,信息化发展与建设还没有被纳入到日常工作中,教师对信息化的教学技术与技能也不够了解,教师依旧使用传统的教学模式,信息化建设没有落实到教学实践中。学生自己对于信息技术也不够了解,只是把计算机当成娱乐的工具,计算机的优势没有得到充分发挥。家长方面对于信息化建设也没有起到很好的推动作用。这些都严重制约了信息化建设的进程,信息化建设的作用没有被充分合理地利用。
  对于地理位置比较偏远的农村地区,由于资金财力的限制,学校的信息化建设程度并不高,而且现代信息技术以及设备更新换代的速度极快,由于学校的经济能力有限,因此无法及时有效地开展信息化建设。虽然有一些学校能够获得一定的财政支持,使得学校的信息化建设情况得到改善,但是由于数字化建设水平不高,使信息化建设能力无法有效发挥出来。
  农村小学教学管理要实现信息化建设,必须有全面了解和操作的教师人员,并且有专门的维修人员,但是在实际的农村小学中,教师只具备基本的教学能力,计算机的使用与维修能力还严重不足,教学管理的信息化建设也会受到一定影响。
  二、农村小学教学管理信息化建设的策略
  1.积极转变和创新教学理念
  要实现农村小学教学管理信息化建设,学校领导应积极转变和创新传统的教学理念,明确信息化建设在小学教学管理中的重要作用,积极建立和完善学校的信息化建设,为教师和学生提供良好的环境氛围。教师也应积极转变教学理念和方式,积极学习先进的教学技术与经验,促进信息化技术在教学管理中得到有效使用,熟练掌握计算机操作,为学生普及计算机知识,促进小学教学管理信息化建设的顺利、高效推进。
  2.建立完善的信息化体系
  要使农村小学教学管理工作中实现信息化的建设与发展,应有完善信息化体系作保障和支撑,科学使用信息技术,完善相关的硬件系统,学校应购置一定数量的计算机教学工具,并保证其质量,设置学校办公使用的计算机、多媒体和语音教室。同时,需要注重相关软件的建设,建立完善的网络教学资源库,配备相应的办公软件。
  3.做好工作人员技能教育工作
  要使信息设备和教学技术实现有效运行,需要配备专业的管理、技术以及维护人员,这是必不可少的重要组成部分。农村小学应积极引进先进的技术以及教学人员,在学校内部,做好教学以及管理人员的教育培训工作,提高其技能水平,使教学人员的理论知识更加扎实,并且能够熟练掌握计算机技术的操作与使用。计算机的维护人员需要具备良好的道德水平和素质,具有较高的专业素质,从而使农村小学教学管理信息化建设顺利推进。
  4.积极开展网络道德教育
  当前信息化发展快速推进,信息技术在学生成绩提升方面发挥着一定的积极作用,但是同时也存在一定的网络道德问题。网络信息数量比较大,庞杂的信息也给学生的成长带来不利。通过网络,学生会接触到一些不健康和不良的信息,对于学生的健康成长是极为不利的,因此需要积极开展网络道德教育活动,提高学生的思想道德水平,使学生形成积极向上的道德理念。家长也应积极发挥自身的作用,对于沉迷于网络的孩子需要正确引导和管理。相关部门需要完善网络法律法规,整治网络市场混乱现象,为信息化建设提供良好的环境。
  当前信息化建设不断推进,农村小学教学管理信息化建设是社会发展的必然趋势,需要各方面力量给予积极配合与支持,完善教学管理人员的信息化教育培训,提升信息化技术水平。农村小学教学管理的信息化建设是一项长期系统的工作,需要积极努力,促进教学管理效果的顺利实现。
  参考文献:
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