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文章揭示了大学生心理健康教育三维整合型研究视域的基本内涵,阐释了其核心理论品格,即本土化与国际化的统一、理论聚焦与问题解决的统一、稳定性与灵活性的统一。分析了基本规训路径,即拓展“智库”方式、加强专业人才培养、出版专业期刊、强化大学生心理咨询专业委员会的规训功能、举办高层次国际学术交流活动等。