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虽同为基础教育,普通高中与义务教育阶段学校教育却不同,承担着为高校提供预备生源和培养高素质劳动者的双重任务,普通高中在目前现有的社会资源条件下,需要明确特色课程与高中多样化发展的关系,利用特色课程来解决普通高中“同质化”的问题,以突破其进一步发展的瓶颈,各展所长,以达到多样化和特色办学的目标.
特色课程与高中多样化发展研究
【摘 要】
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虽同为基础教育,普通高中与义务教育阶段学校教育却不同,承担着为高校提供预备生源和培养高素质劳动者的双重任务,普通高中在目前现有的社会资源条件下,需要明确特色课程与高
【机 构】
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西藏民族大学教育学院,陕西 咸阳,712082
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年21期
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