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在小学语文教学中,编演“课本剧”活动广受学生欢迎。那么,在有限的课堂时间内如何既满足学生的表演欲,又不影响课标的达成呢？
找准切入点 表演促精读——编演“课本剧”在小学语文教学中的实践与研究
【摘 要】
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在小学语文教学中,编演“课本剧”活动广受学生欢迎。那么,在有限的课堂时间内如何既满足学生的表演欲,又不影响课标的达成呢？
【机 构】
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广州市天河区第一实验小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2014年3期
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