【摘 要】
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本文提出了职业学校教师普遍存在着的一种错误观点:职校生文化基础差,能够掌握老师传授给他们的知识,完成老师提出的问题就已经很不错了,而要学生主动思考,自主提问并解决是
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本文提出了职业学校教师普遍存在着的一种错误观点:职校生文化基础差,能够掌握老师传授给他们的知识,完成老师提出的问题就已经很不错了,而要学生主动思考,自主提问并解决是相当困难的.针对这种观点,探究原因,并提出了“教材联系生活,因材施教”、“在实践中引导学生提问”等解决方法,真正做到教师“提好问”、学生“好提问”,达到提高教学质量、培养学生创造能力的目的.
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