【摘 要】
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读描写母爱的文章,很重要的一点就是将母爱与具体的事物联系在一起,这样的解读才可以让母爱有所归依.我国著名作家冰心,是中国现当代文坛上最杰出的女性作家之一,她的文学成就获得评论界的高度赞誉,其作品也深受广大读者的喜爱.纵观冰心先生的作品,可以发现“爱”与“美”一直是构成其散文或散文诗的鲜明特色和艺术魅力,在冰心先生的作品中,《荷叶母亲》和《观舞记》就是爱与美的典型代表.[1]在被选入了统编版初中语文教材之后,《荷叶母亲》就成为重点解读的文本之一.解读《荷叶母亲》,笔者以为特别需要注意的一点就是不能只从写作技
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读描写母爱的文章,很重要的一点就是将母爱与具体的事物联系在一起,这样的解读才可以让母爱有所归依.我国著名作家冰心,是中国现当代文坛上最杰出的女性作家之一,她的文学成就获得评论界的高度赞誉,其作品也深受广大读者的喜爱.纵观冰心先生的作品,可以发现“爱”与“美”一直是构成其散文或散文诗的鲜明特色和艺术魅力,在冰心先生的作品中,《荷叶母亲》和《观舞记》就是爱与美的典型代表.[1]在被选入了统编版初中语文教材之后,《荷叶母亲》就成为重点解读的文本之一.解读《荷叶母亲》,笔者以为特别需要注意的一点就是不能只从写作技巧的角度去进行.比如说在日常的教学中,就有人如此评价:冰心借助于荷叶来写母爱,显示了一种高超的写作技巧.这样的评价实际上大煞风景,将一篇美文的意境破坏殆尽.也就是说对于这一课文的解读,更应当看作是作者内心真情的自然流露,看作是作者对母爱的感悟与荷叶相遇的时候,自然写出的一篇作品.之所以建立这一认识,是因为对于冰心这样的大家而言,奇技已经不足以谈,大音希声、大象无形才是最佳的注脚.
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2020年新入学的高一年级,已经迈入了语文课程改革的新纪元.但是一年来对于“新教材到底该怎样上”,谁都说不好.其实早在2017年出版的《普通高中语文课程标准》(以下简称《课标》)就倡导了“学教考一致”理念,倡导充分发挥考试评价在引导教学方面的“指挥棒”作用,所以从高考题型的变化来回看并指导语文教学的改革,无疑可以使语文教学更规范更有效,从而可以更好地实现语文核心素养的落地.
探究2021年新高考Ⅰ卷考查的古诗和教材之间的联系,结合统编版新教材诞生的背景,明确这种考查方式的现实意义及对老师教学和学生学习方面的影响和启发,我们可以探究出尝试解决问题的途径,并帮助学生建立属于学生自己的知识体系.
一、前言rn学生社团是学生自愿组织的群众性团体,在校团委的领导下,在学生会社团部的指导下,组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动,它组织开展各项活动,丰富了学生的业余文化生活,培养学生的综合素质.它既不同于第一课堂的专业学习,又与自身的全面发展有着密切的联系.通过社团活动能拓展学生的视野,培养创新精神和实践能力,为学生实现自己的人生理想、从容地面对社会生活打下了坚实的基础.
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在许多作家的散文作品中,很多是写景的,郁达夫《故都的秋》中北平秋的清、静、悲凉,朱自清《荷塘月色》下荷塘的朦胧缥缈.在汪曾祺《昆明的雨》中对其雨的描写,有不一样的技巧与深意,呈现出别样的艺术特色.
随着我国社会经济的腾飞,跨境电商物流的兴起,我国物流业发展日新月异.据相关数据统计,目前,我国已跃升为全世界最大的物流市场.物联网、大数据、人工智能、云计算等逐渐融入物流行业,物流发展进入智慧物流时代,对物流人才的培养提出了更高的要求.rn中职物流管理专业主要以培养符合社会需求的高素质物流技能型人才为目标,在教学过程中,凸现实践技能的培养,而物流实训室的建设可以为提高学生实践操作能力提供良好的培训平台.因此,基于智慧物流时代背景下,对中职智慧物流实训室建设进行研究与探讨,意义重大且深远.
尽管学术界关于中职教师课程领导力应具备的素质内容和素质结构表述各不相同,但其主要内容在实质上大致是一致的,主要包括课程领导力、课程开发能力、课程实施能力、课程评价能力和课程创生能力,这些能力也是中职教师在课程领导力方面自我修养提升的主要内容.在一定的时期,这些素质所包含的实质内容会有一定程度的发展变化.同时,本课题组以深圳地区中职学校为样本,考察了中职教师课程领导力在人口学变量上的交互影响,即以中职教师课程领导力总分为因变量,以性别、职务、年龄、任教科目、学历为自变量来进行交互的两因素方差分析.结果发现,
一、引言rn商务英语听说是中职商务英语专业的专业核心课程.课程的总体目标是培养学生在国际商务活动中的沟通和交流能力.与其他商务英语专业课程相比,该课程着重学生听说技能的提升.笔者任教的商务英语专业学生英语基础水平参差不齐,中考英语成绩分布在不同的分数段.课程每周只有两课时,加上大班教学,教师在有限的课堂教学时间内难以兼顾各个层次学生的听说训练效果.
《虞美人》(春花秋月何时了)是统编版高中语文必修上册中的一篇课文,也是脍炙人口的一首凄美之作.作者李煜是南唐后主,也是著名的词人,《虞美人》是他人生后期的代表作之一,并成为历代词选家辑录词集的首选,因而受到种种的解读.[1]解读这首词的时候,视角是多种多样的,而绝大多数读者感觉此词之美,一个极为重要的原因就是这首词能够在阅读的那一瞬间,将自己内心最丰富的情感激发出来,会让阅读者或者解读者不由自主地走入词境.某种程度上讲,《虞美人》的经典也就经典在此处.
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