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四年级的学生们正处在向青少年期过渡的儿童期的后期阶段,如何抓住这个关键时期,如何使小学四年级数学课堂教学简单而有效?我认为可以采取这样的策略:大力培养学生良好的学习习惯,创设有趣的教学情境,增强学生的动手实践能力,教学设计应少而精,长此以往,这样的小学数学课堂教学必定简单而有效。
刍议小学四年级数学课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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四年级的学生们正处在向青少年期过渡的儿童期的后期阶段,如何抓住这个关键时期,如何使小学四年级数学课堂教学简单而有效?我认为可以采取这样的策略:大力培养学生良好的学习
【机 构】
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安徽省阜阳市太和县第三中学东校区
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2019年4期
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