【摘 要】
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【正】 随着普高热的升温,职业教育显得冷清,生源素质下降,很多美术专业的学生缺乏绘画基础且对美术不感兴趣,在此情况下,如果老师所布置的作业远离学生的兴趣与生活,学生为
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【正】 随着普高热的升温,职业教育显得冷清,生源素质下降,很多美术专业的学生缺乏绘画基础且对美术不感兴趣,在此情况下,如果老师所布置的作业远离学生的兴趣与生活,学生为画画而画画,作业模式单一,评价单一,久而久之就会抑制学生的学习兴趣,学生的自主意识、创新能力更是无从谈起。在新课程理念下,职专美术专业的教育不仅要培养学生对美术的兴趣爱好,掌握美术的基本知
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