【摘 要】
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为探索“互联网+职业教育”时代职业教育课堂评估机制的变革创新,基于时代发展和社会生活的新需求,融通专业课程和职业能力,以典型艺术类课程《居住空间室内设计》为样本,借
【机 构】
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邢台职业技术学院艺术与传媒系,邢台职业技术学院
【基金项目】
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河北省教育科学规划十三五课题——“基于‘互联网+云平台’体系的高职信息化教学模式研究”,课题编号:1803109
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为探索“互联网+职业教育”时代职业教育课堂评估机制的变革创新,基于时代发展和社会生活的新需求,融通专业课程和职业能力,以典型艺术类课程《居住空间室内设计》为样本,借助一线教学优势设计课堂即时评价体系,并构建三方评价主体体系架构,注重教学实施的实效性,实现教与学全过程信息采集,强调培育学生的学习能力、信息素养和职业精神,构建以学习者为中心的教育生态。
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