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本文从提高英语阅读教学效果策略的运用来分析，旨在阐述提炼主旨句、留意信号词和突出理解感悟来培养学生综合阅读理解和表达运用能力。围绕提高英语阅读教学效果来优化教学策略，是培养学生阅读学习主观能动性和英语综合运用能力的前提条件。
提高初中英语阅读教学效果的实践探索
【摘 要】
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本文从提高英语阅读教学效果策略的运用来分析，旨在阐述提炼主旨句、留意信号词和突出理解感悟来培养学生综合阅读理解和表达运用能力。围绕提高英语阅读教学效果来优化教学策
【机 构】
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江苏省高邮市车逻初级中学
【出 处】
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英语广场(学术研究)
【发表日期】
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2012年11期
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