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【摘 要】 关注大学生的休闲生活状况对于大学生的自由全面发展以及整个国家的持续发展都具有极其重要的战略意义和现实意义。本文主要运用问卷调查法等方法，分析了休闲生活中存在的问题以及原因，并从四个方面提出了有针对性的建议，这对引导大学生树立正确的休闲观念，选择积极向上的休闲方式，促进大学生的全面发展具有十分重要的参考价值。
【关键词】 大学生 休闲生活 存在问题 对策建议
一、大学生休闲生活中存在的问题
通过调查结果分析来看，虽然大学生的空闲时间非常宽裕，能够意识休闲的必要性，对待休闲的态度比较积极，但是在休闲生活中存在着对休闲的认识简单，休闲方式单一，参与休闲活动的积极性较低等诸多问题。
（一）休闲意识强烈，实际休闲行为缺乏。大学生作为一个接受过高等教育的特殊群体，基本都能够认识到休闲的重要性，在调查结果中有84.8%的学生认为参与休闲活动是十分必要的，但是在日常生活中却有很多人不能够将这种休闲意识付诸到实际行动中。在没课的空闲时间里就呼呼大睡，要么就通宵玩游戏。
（二）空闲时间充裕，休闲质量偏低。分析调查问卷的结果可以看出，就大学生的整体休闲方式而言，他们的休闲活动是很丰富多彩的，各种活动项目都有涉及。但是对他们的具体休闲方式进行分析，我们不难发现其休闲方式比较单一，休闲的质量偏低 。
（三）休闲技能缺乏，教育引导不足。技能即掌握运用专门技术的能力。休闲技能是指人们在空闲时间里参与休闲活动所需具备的技巧能力。在调查研究中我们发现一些学生的休闲技能是十分匮乏的，而且学习休闲技能的渠道也十分有限，缺少相应的专业引导教育。
（四）学校及周边环境中的休闲场所及设施不足。在问卷调查中，61.6%的学生认为学校及周边环境中的休闲场所及设施不充足，9.6%的学生认为几乎没有，可见目前休闲设施还不能满足学生的需求。面对众多高校扩招，学校的基础设施落后，很容易出现人均休闲场所及设施不足的问题。
二、大学生休闲生活存在问题的原因
重视大学生的休闲生活，探究他们休闲生活存在问题的原因，对解决休闲生活中的问题，促进大学生自由全面发展是非常重要的。
（一）自身经济实力及价值观念影响休闲行为。对大部分来自城镇农村的大学生来说，他们在经济上尚未独立，每月的生活费主要来自父母提供。除去必要的生活、学习上的开支外，他们可用于休闲方面的开支是十分有限的。 传统错误的价值观念影响大学生休闲行为，由于受到传统观念的束缚，很多大学生对休闲的认识还只停留在简单的“玩”上，甚至把休闲同“游手好闲”“玩物丧志”联系在一起。
（二）家庭教育引导的失误。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，在当今激烈竞争的环境下，父母为了子女的未来发展，更多的是关注孩子的学习成绩而忽视了必要的休闲娱乐。各种各样的辅导班几乎已经占据了孩子大部分的课余时间，在举止言行中也很难灌输休闲娱乐的意识。
（三）学校休闲教育及实践不足。大学生很难在学校课堂上接受老师正规的相关休闲教育，对休闲的认识也很模糊。此外，学校提供的休闲实践不足。学校出于安全、经济等各种因素的考虑，几乎很少组织各类休闲实践，班集体里的活动也少有人组织参加。
（四）不良社会环境影响休闲氛围形成。学校及社区周边环境中的一些不良休闲行为对大学生的休闲活动产生重大消极影响。一些违规违法的网吧、酒吧、迪厅肆无忌惮的招揽生意，社区的李大爷、王阿姨围个小桌就开始打麻将。大学生生活在没有围墙的校园里，会受到社会环境潜移默化的影响，如果这些不良之风得不到有效的遏制，大学生很养成健康的休闲生活方式。
四、解决大学生休闲生活中问题的建议
（一）发挥学校作用，培养休闲意识。学校作为一个特殊的社会组织，在教授文化知识的同时也应该承担着重要的促进学生全面发展的职责。
1.加强宣传。学校还可以通过校报、校刊、广播等渠道来广泛宣传休闲知识，提高学生对休闲的认识。2.组织开展多种休闲活动。要善于发挥导员、学生干部在休闲方面的组织、模仿作用，积极组织一些喜闻乐见、符合大众学生身心发展需求的休闲活动。3.完善休闲设施，美化休闲环境。各相关部门及学校应与时俱进，结合本校的实际情况以及学生的兴趣爱好、身心发展特点不断增设休闲设施，完善休闲设备。
（二）重视家庭教育，激发休闲潜能。家庭是个人在潜移默化中树立正确的休闲观念，选择合适的休闲方式的重要场所。首先，父母应该具有强烈的责任心，适时的对孩子进行休闲文化熏陶，教孩子合理的安排空闲时间。其次，父母应该充分的利用空闲时间开展各色家庭娱乐活动，充实孩子的学习生活，激发孩子的智力。最后，应该提供给孩子必要的休闲物质条件及休闲指导，满足孩子多样化的休闲需求，使孩子的休闲活动得以开展，并取得实效。
（三）树立正确的休闲观念，熟练休闲技能。解决大学生休闲活动中的问题，关键还是要靠大学生自己。大学生的空闲时间十分充裕，如何有效地利用好闲暇时间，积极参与休闲活动，赢得全面发展主要依靠大学生自身的努力。
1.正确认识休闲，树立正确的休闲观念。大学生要正确认识休闲的价值意义，明确休闲的作用。2.锻炼休闲技能，参与休闲活动。大学生要善于通过各种渠道在实践中学习锻炼自己的休闲技能，积极接触一些新颖的休闲方式，在丰富多彩的休闲活动中体验生活的乐趣，拓展自己的视野。
引导大学生树立正确的休闲观念，选择积极向上的休闲方式，不仅需要大学生自我培养和积极参与，也要依靠国家、学校、家庭的共同努力，加强舆论引导，用社会主义核心价值体系引领风尚，在全社会营造一种积极向上的休闲娱乐氛围。
【参考文献】
[1] 孙明福.大学生闲暇分布与高校德育创新研究[J].中南民族大学学报， 2008：3-4.
[2] 李瑞超.當代大学生休闲生活研究[D].青岛：青岛农业大学，2011：7-9.
[3] 孙永为.长春市高校大学生休闲体育现状及影响因素分析[D].吉林：东北师范大学，2008：14-15.
作者简介：唐沙沙（1994-）女，汉族，陕西省安康市人，硕士研究生，单位：西北师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育理论与实践。
【关键词】 大学生 休闲生活 存在问题 对策建议
一、大学生休闲生活中存在的问题
通过调查结果分析来看，虽然大学生的空闲时间非常宽裕，能够意识休闲的必要性，对待休闲的态度比较积极，但是在休闲生活中存在着对休闲的认识简单，休闲方式单一，参与休闲活动的积极性较低等诸多问题。
（一）休闲意识强烈，实际休闲行为缺乏。大学生作为一个接受过高等教育的特殊群体，基本都能够认识到休闲的重要性，在调查结果中有84.8%的学生认为参与休闲活动是十分必要的，但是在日常生活中却有很多人不能够将这种休闲意识付诸到实际行动中。在没课的空闲时间里就呼呼大睡，要么就通宵玩游戏。
（二）空闲时间充裕，休闲质量偏低。分析调查问卷的结果可以看出，就大学生的整体休闲方式而言，他们的休闲活动是很丰富多彩的，各种活动项目都有涉及。但是对他们的具体休闲方式进行分析，我们不难发现其休闲方式比较单一，休闲的质量偏低 。
（三）休闲技能缺乏，教育引导不足。技能即掌握运用专门技术的能力。休闲技能是指人们在空闲时间里参与休闲活动所需具备的技巧能力。在调查研究中我们发现一些学生的休闲技能是十分匮乏的，而且学习休闲技能的渠道也十分有限，缺少相应的专业引导教育。
（四）学校及周边环境中的休闲场所及设施不足。在问卷调查中，61.6%的学生认为学校及周边环境中的休闲场所及设施不充足，9.6%的学生认为几乎没有，可见目前休闲设施还不能满足学生的需求。面对众多高校扩招，学校的基础设施落后，很容易出现人均休闲场所及设施不足的问题。
二、大学生休闲生活存在问题的原因
重视大学生的休闲生活，探究他们休闲生活存在问题的原因，对解决休闲生活中的问题，促进大学生自由全面发展是非常重要的。
（一）自身经济实力及价值观念影响休闲行为。对大部分来自城镇农村的大学生来说，他们在经济上尚未独立，每月的生活费主要来自父母提供。除去必要的生活、学习上的开支外，他们可用于休闲方面的开支是十分有限的。 传统错误的价值观念影响大学生休闲行为，由于受到传统观念的束缚，很多大学生对休闲的认识还只停留在简单的“玩”上，甚至把休闲同“游手好闲”“玩物丧志”联系在一起。
（二）家庭教育引导的失误。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，在当今激烈竞争的环境下，父母为了子女的未来发展，更多的是关注孩子的学习成绩而忽视了必要的休闲娱乐。各种各样的辅导班几乎已经占据了孩子大部分的课余时间，在举止言行中也很难灌输休闲娱乐的意识。
（三）学校休闲教育及实践不足。大学生很难在学校课堂上接受老师正规的相关休闲教育，对休闲的认识也很模糊。此外，学校提供的休闲实践不足。学校出于安全、经济等各种因素的考虑，几乎很少组织各类休闲实践，班集体里的活动也少有人组织参加。
（四）不良社会环境影响休闲氛围形成。学校及社区周边环境中的一些不良休闲行为对大学生的休闲活动产生重大消极影响。一些违规违法的网吧、酒吧、迪厅肆无忌惮的招揽生意，社区的李大爷、王阿姨围个小桌就开始打麻将。大学生生活在没有围墙的校园里，会受到社会环境潜移默化的影响，如果这些不良之风得不到有效的遏制，大学生很养成健康的休闲生活方式。
四、解决大学生休闲生活中问题的建议
（一）发挥学校作用，培养休闲意识。学校作为一个特殊的社会组织，在教授文化知识的同时也应该承担着重要的促进学生全面发展的职责。
1.加强宣传。学校还可以通过校报、校刊、广播等渠道来广泛宣传休闲知识，提高学生对休闲的认识。2.组织开展多种休闲活动。要善于发挥导员、学生干部在休闲方面的组织、模仿作用，积极组织一些喜闻乐见、符合大众学生身心发展需求的休闲活动。3.完善休闲设施，美化休闲环境。各相关部门及学校应与时俱进，结合本校的实际情况以及学生的兴趣爱好、身心发展特点不断增设休闲设施，完善休闲设备。
（二）重视家庭教育，激发休闲潜能。家庭是个人在潜移默化中树立正确的休闲观念，选择合适的休闲方式的重要场所。首先，父母应该具有强烈的责任心，适时的对孩子进行休闲文化熏陶，教孩子合理的安排空闲时间。其次，父母应该充分的利用空闲时间开展各色家庭娱乐活动，充实孩子的学习生活，激发孩子的智力。最后，应该提供给孩子必要的休闲物质条件及休闲指导，满足孩子多样化的休闲需求，使孩子的休闲活动得以开展，并取得实效。
（三）树立正确的休闲观念，熟练休闲技能。解决大学生休闲活动中的问题，关键还是要靠大学生自己。大学生的空闲时间十分充裕，如何有效地利用好闲暇时间，积极参与休闲活动，赢得全面发展主要依靠大学生自身的努力。
1.正确认识休闲，树立正确的休闲观念。大学生要正确认识休闲的价值意义，明确休闲的作用。2.锻炼休闲技能，参与休闲活动。大学生要善于通过各种渠道在实践中学习锻炼自己的休闲技能，积极接触一些新颖的休闲方式，在丰富多彩的休闲活动中体验生活的乐趣，拓展自己的视野。
引导大学生树立正确的休闲观念，选择积极向上的休闲方式，不仅需要大学生自我培养和积极参与，也要依靠国家、学校、家庭的共同努力，加强舆论引导，用社会主义核心价值体系引领风尚，在全社会营造一种积极向上的休闲娱乐氛围。
【参考文献】
[1] 孙明福.大学生闲暇分布与高校德育创新研究[J].中南民族大学学报， 2008：3-4.
[2] 李瑞超.當代大学生休闲生活研究[D].青岛：青岛农业大学，2011：7-9.
[3] 孙永为.长春市高校大学生休闲体育现状及影响因素分析[D].吉林：东北师范大学，2008：14-15.
作者简介：唐沙沙（1994-）女，汉族，陕西省安康市人，硕士研究生，单位：西北师范大学马克思主义学院思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育理论与实践。