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个性化的教学活动应该是教师以个性化的教学手段，满足学生个性化的学，从而促进学生化学素养与个性的和谐发展。让学生学会从不同的角度看问题，学会运用不同方式来表达，学会运用联系的方法进行思考。
巧设情境拓展个性——个性化学习在高中化学课堂中的运用
【摘 要】
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个性化的教学活动应该是教师以个性化的教学手段，满足学生个性化的学，从而促进学生化学素养与个性的和谐发展。让学生学会从不同的角度看问题，学会运用不同方式来表达，学会运用联
【机 构】
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江苏省徐州市贾汪中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年19期
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