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运用一定的情境教学,一方面,能够培养学生阅读探究的欲望,促使学生不断地学习理解文本内容；另一方面,能够把学生引入课文内容所描述的情境中,使学生在感情上受震动,从而达到激发学生学习兴趣的目的.
谈初中历史课堂教学中的情境创设策略
【摘 要】
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运用一定的情境教学,一方面,能够培养学生阅读探究的欲望,促使学生不断地学习理解文本内容；另一方面,能够把学生引入课文内容所描述的情境中,使学生在感情上受震动,从而达到激
【机 构】
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江苏省赣榆县塔山第二中学 江苏 赣榆 222100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年3期
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