重型肝炎60例临床分析

来源 :广东医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeshen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】为了总结经验,提高重型肝炎的好转率和降低病死率,对1996~2000年住院的乙型重型肝炎60例的临床资料分析如下。1 临床资料1.1 一般资料 本组60例,其中男42例,女18例;年龄21~63岁,平均39岁。慢性肝炎发病日期不明或无过去肝炎病史及乙肝病毒携带史者16例,有阳性家族史者32例。
其他文献
目的探讨艾司洛尔预防气管拔管引起的心血管反应的疗效.方法将60例择期手术患者,随机分为A,B,C三组,A组在拔管 2 min 前静脉注射艾司洛尔1 mg/kg,B组注射利多卡因1 mg/kg,C组
目的分析神经外科住院脑损害昏迷患者恢复期导致患者病情恶化、死亡的常见原因,总结经验教训.方法回顾分析1996~2001年间死于脑损害昏迷患者恢复期的40例住院患者的死因.结果
目的 报道应用组织瓣移植修复手及前臂组织缺损的临床经验。方法 采用组织瓣移植修复手及前臂组织缺损共295例。包括游离组织瓣(13种类型)187例,带血管蒂岛状组织瓣(7种类型) 96
目的探讨右锁骨下动脉插管在主动脉夹层动脉瘤手术中的应用.方法采用右锁骨下动脉插管,建立体外循环,行Bentall(升主动脉带瓣人造血管置换)手术治疗主动脉夹层动脉瘤11例.结
结核性胸腔积液常规应用激素治疗,包括氢化可的松、强的松、地塞米松等,能减少胸水生成,减轻胸膜增厚、粘连,但副作用大,尤其免疫抑制的副作用,对原发病的治疗造成不利影响.
目的 通过120例高龄急腹症患者手术麻醉情况回顾性分析,探讨减少高龄急腹症患者手术麻醉诱导时循环波动原因。 结高龄急腹症患者手术麻醉方法及围术期管理。方法70岁以上高
建立函授站教学质量评估模型有利于抓住函授站教学的本质和关键,发现和推广应用其教学规律为教育行政部门和主办高校真实有效地评估函授站教学质量指明方向和思路。高校函授
在新课程改革和素质教育的背景下,高校的教学压力也越来越大,传统的应试教育模式已经无法适应课程改革的变化,无法满足教学质量的要求。情境教学法打破了传统枯燥乏味的统一教学模式,将其运用到高中的语文教学中去,不仅能提高学生的自主学习能力,发展创造性思维,更能活跃课堂气氛,激发学生的学习热情。  一、高中语文教学现状  1.以高考作为唯一的学习目标  在应试教育下,无论老师还是学生都把分数作为唯一的衡量指
目的 探讨原位肝移植手术围术期的血流动力学及生化、酸碱改变。方法 终末期肝病患者13例,采用气管内静吸复合全麻。用HP M1166A多功能监护仪及Swan-Ganz导管监测不同时期血
初中是学生思维形成的重要阶段,是理解能力和认知水平迅速发展的黄金期,初中语文教学便承担着培养学生思维能力的重担。初中生与小学生相比,尽管年龄上稍长,但是他们的认知还是以感性认知占主要地位,随着年龄的增长,初中生便由感性认识向理性认识转变,提高了分析问题的能力,然而这种能力并不稳定,容易受到外界的干扰。因此,在初中语文教学中注重学生思维方式的形成具有重要的意义。本文从培养学生形象思维能力、逻辑思维能