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目的:探讨团队式授权教育在老年慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者呼吸功能锻炼中的应用及效果。方法选取100例老年COPD患者,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组给予常规健康教育,观察组给予团队式授权教育。比较两组自我效能、呼吸功能锻炼依从性及肺功能指标(VC、FEV1及FEV1/FVC)。结果 :干预后,观察组自我效能评分高于对照组(P<0.05);观察组服药依从性、肺功能指标(VC、FEV1、FEV1/FVC)均优于