班级自主管理的机制保障

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前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说:“我深信,只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。”自主管理是学生进行自我教育的重要方式,但是真正有效的自主管理,不是“放羊式”的管理,我们在强调学生自主的同时,必须讲究科学和纪律。为了使自主管理井然有序,必须建立自主管理的运行机制,才能引导学生做到自立、自律、自治和互助,使自主管理真正成为促进学生成长的助推器。
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