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提出高职生的心理问题主要在于自我同一性混乱。认为学校图书馆可从高职生自我同一性获得的认识自我、设计自我、完善自我3个方面分层次推荐书目，有效开展阅读指导工作。
基于高职生自我同一性的书目推荐
【摘 要】
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提出高职生的心理问题主要在于自我同一性混乱。认为学校图书馆可从高职生自我同一性获得的认识自我、设计自我、完善自我3个方面分层次推荐书目，有效开展阅读指导工作。
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年22期
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