【摘 要】
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在未来学习中,学会合作是教育发展的一大趋势。与之适应,《新课程标准》提出,要“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神
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在未来学习中,学会合作是教育发展的一大趋势。与之适应,《新课程标准》提出,要“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神”,使学生“认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格”。语文课程更强调课堂教学中学生的学习是一个合作互动学习的过程,通过孩子们的积极参与和合作,获得语言实际应用能力的提升。合理、科学的合作学习,对提高学生语言技能是行之有效的,也是新课程标准下教师应该努力探索的方向。
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【摘 要】 写作教学在小学语文的教学中往往占据了很大的地位，100分的卷子光作文就有40分，但是学生的基础写作能力还有重点往往分不清楚，导致学生的写作还有小学生在写作方面往往存在很大的问题，但是在写作教学中往往作为一个比较难突破的教学平静存在，限制着当前小学语文的教学提升。 【关键词】 小学语文 写作教学 存在问题 小学语文教师往往受到传统语文教学影响比较大，在写作教学的时候会不由自主的采
中央党校"课题组"在研究苏联解体的原因时指出,政治体制和政党体制的缺陷是苏联解体的原因之一。苏联高度集权的政治体制,在二战前和二战中,均曾发挥过积极作用。但在二战后
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结合北京站至北京西站地下直径线工程实例,通过不同盾构刀盘刀具配置在砂卵石下的应用对比,重点对工程刀盘刀具改造前后对地层的适应性进行了详细的对比分析,提出了砂卵石条