【摘 要】
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目的:探讨病案导学式教学结合多媒体教学在中医护理临床教学中的应用效果。方法:自2019年7月起医院中医护理学教学方案采用病案导学式教学结合多媒体的教学方式,2019年7~12月为实施后,选取在医院进行临床见习的31名学生为研究对象,2019年1~6月采用常规方案进行教学为实施前,选取在医院进行临床见习的36名学生为研究对象,比较实施前后的教学质量和满意度。结果:实施后医院中医护理临床教育质量评分,显著高于实施前(P<0.05)。实施后医院学生对教育方案的满意度,显著高于实施前(P<0.05)。
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目的:探讨病案导学式教学结合多媒体教学在中医护理临床教学中的应用效果。方法:自2019年7月起医院中医护理学教学方案采用病案导学式教学结合多媒体的教学方式,2019年7~12月为实施后,选取在医院进行临床见习的31名学生为研究对象,2019年1~6月采用常规方案进行教学为实施前,选取在医院进行临床见习的36名学生为研究对象,比较实施前后的教学质量和满意度。结果:实施后医院中医护理临床教育质量评分,显著高于实施前(P<0.05)。实施后医院学生对教育方案的满意度,显著高于实施前(P<0.05)。
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