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自主学习是素质教育的灵魂，自主学习也是发展潜能的桥梁。那么要如何在小学语文课堂教学中促进学生的自主学习呢？我认为：首先要激发兴趣，同时，用多种形式的活动吸引学生；其次要引探导学，这也是自主学习的关键，从导学到启思再到质疑，先扶再放最后跑，一步步点亮学生有效学习中智慧的火种；最后，再用多种形式，将自主学习的成果用各种活动展示出来，给孩子欢乐的同时，也给孩子信心，让自主学习的火种越烧越旺。