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近年来中职语文课堂逐渐引入区域文化,区域文化丰富了文学鉴赏课程的内涵,但鉴于中职生的文化基础和理解能力相对薄弱,对区域文化在认识上仍旧存在广泛的隔膜感。通过提炼区域文化精髓,结合中职生能力培养特征,实施区域文化史视域下中职文学鉴赏课程的建设,实践表明可以取得较佳的教学效果。
区域文化史视域下中职文学鉴赏课程的建设与实践
【摘 要】
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近年来中职语文课堂逐渐引入区域文化,区域文化丰富了文学鉴赏课程的内涵,但鉴于中职生的文化基础和理解能力相对薄弱,对区域文化在认识上仍旧存在广泛的隔膜感。通过提炼区
【机 构】
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浙江信息工程学校
【出 处】
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许昌学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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