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初中物理是一门非常深奥的学科，内部包含着很多抽象的物理性概念以及规律，如果教师采用固有的教学方法进行教学，必然会使得整个课堂死气沉沉，影响初中物理教学的质量。相反融入演示实验之后，则可以缓解课堂的枯燥性，提高学生学习的兴趣。同时教师在进行实验演示的过程中，就是对抽象物理知识进行讲解的过程。本文就演示实验的内涵阐述以及演示实验在初中物理教学中应用的价值进行分析，阐述演示实验在初中物理教学中应用的策略。