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作为教师，我们应该想学生所想，知学生所求，避免布置机械、重复、乏味、低效的数学作业，优化数学作业的设置，赋予数学作业生命的色彩，以适应学生发展的需要，使学生在做作业的过程中体验快乐，形成能力，学会合作，体验自主。
让数学作业充满生命的色彩
【摘 要】
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作为教师，我们应该想学生所想，知学生所求，避免布置机械、重复、乏味、低效的数学作业，优化数学作业的设置，赋予数学作业生命的色彩，以适应学生发展的需要，使学生在做作业的过程中体
【机 构】
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甘肃省临洮县第一实验小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年18期
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