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班主任在班级教育和管理中发挥着无法代替的作用,对中职学生的全面发展促进意义明显.将情感艺术融入于中职班主任管理中,对班级管理水平的提高作用巨大,是中职班主任实施管理的必然选择.本文从中职班级管理的现状出发,分析了情感艺术应用于中职班主任管理中的意义,在此基础上详细探讨了中职班主任管理中情感艺术的应用策略,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考依据.