尊师重教是社会文明进步和发展的体现。党和国家历来高度重视教育，大力倡导尊师重教，在我国实现现代化的战略布局中，始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，始终重视加强教师队伍建设，始终关心教师的健康成长，始终发挥教师在我国教育事业发展中的作用。特别是教育规划纲要颁布实施三年来，教师队伍建设大力推进，有力地推动了我国教育事业的大发展。现在，人民群众不断感受着教育事业改革发展的新变化、新气象，全社会对教育工作者的尊重与关注前所未有，尊师重教的良好风尚深入人心，教师日益成为最受尊重的职业。
　　教师是人类文明的传播者，是推动我国教育事业科学发展的重要力量，是亿万青少年健康成长的引路人。长期以来，全国1 700万广大教师和教育工作者，教书育人，勤勉工作，默默耕耘，无私奉献，为我国教育事业发展付出了大量心血，为我国社会主义建设培养了大批人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出了重要贡献。那些出现在我们身边的英雄教师、教书育人的模范，用行动诠释着人民教师的职业内涵，为全社会树立起了崇高的道德标杆，赢得了党和人民的信赖以及全社会的尊重。
　　“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”这是党的十八大报告对广大教师提出的殷切希望和根本要求。教师是一个特殊的职业和群体，我们庆祝教师节，把崇高的荣誉和美好的赞扬献给他们，是因为教师的名字是响亮的，教师的职业是崇高的，教师的人格是高尚的，他们是国家和民族发展的奠基者，肩负着神圣的责任。教师的素质有多高，学生就能飞多远，教师追求真善美，学生才能德智体美全面发展。有好的教师，才会有好的教育；教师强，教育才能强，国家才能强。因此，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，是我国教育发展的一项重要而紧迫的任务。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，既关系广大教师和教育工作者的切身利益，也是党中央从国家发展战略高度确定的教师队伍建设方针。广大教师对此要有清醒的认识，决不辜负党和人民的期望。
　　应当看到，在复杂多变、价值多元、思潮纷扰的当今社会，教师作为一个职业群体有时难免会受到各种诱惑的影响，他们当中的一些人会迷失信念、模糊价值、丢弃操守、失却德性，所作所为有损教师的称谓，引起人们的关注和议论。对此，广大教师要自醒、自思，自觉、自信，还教师称谓的纯洁与神圣，以良好的师德取信于民，以阳光向上的努力担当起教书育人的使命。我们要采取更有力的措施，提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，关心教师身心健康，为教师解决后顾之忧，使教师成为最受社会尊重的职业。同时，更要从严治教，加强教师队伍建设，特别是要加强师德建设，建立教师师德建设的长效机制，全面提高教师队伍整体素质。广大教师更要忠诚于党的教育事业，自觉培养高尚师德，不断增强专业素质，全面提高育人水平。
　　教育连着中国梦，实现中国梦离不开教育的支撑，离不开教师实践教书育人的神圣使命。广大人民教师肩负着祖国的重托，承载着人民的期盼，修身立德、为人师表，一定能够以崇高的师德塑造未来，奋力托起中国梦。
　　（来源：《中国教育报》）