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前言轨迹是数学图像的重要组成部分,几何画板是展示轨迹生成和动画演示不可或缺的技术工具。教材和教辅上的绝大多数轨迹问题在笔者的精心研究下总能迎刃而解,但教材中的一道轨迹问题却困扰了笔者好几个月,在反反复复的苦心探究下,最终获得了圆满解决。正是这个问题的解决,使笔者对轨迹的认识有了极大的提高,