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高中数学是高中时期一门重要的学科,数学在高考中占据很大的分数,对学生而言,学好数学、考好数学是高考取得成功的一个重要组成部分.数学是一门考察学生思维逻辑的学科,对学生来说,数形结合思想是一个非常重要的思想.它贯穿了高中教学的整个过程.本文结合高中数学课堂教学的状况,对教师在课堂上运用数形结合思想教学进行相应的分析和解读,对数形结合教学中存在的问题给予相应的方法和策略.