【摘 要】
:
目的旨在探讨慢性阻塞性肺病合并呼吸衰竭病症应用无创正压通气的临床治疗效果,为临床诊疗提供参考依据。方法选取2011年9月-2013年9月收治的100例慢性阻塞性肺病合并呼吸衰
论文部分内容阅读
目的旨在探讨慢性阻塞性肺病合并呼吸衰竭病症应用无创正压通气的临床治疗效果,为临床诊疗提供参考依据。方法选取2011年9月-2013年9月收治的100例慢性阻塞性肺病合并呼吸衰竭患者为研究对象,分析其临床治疗资料。结果两组患者经治疗后各项观察指标比较,差异较为明显,具有统计学意义(P<0.05),同时,观察组治疗前后,各项指标比较差异,具有统计学意义(P<0.05);观察组插管率为10.00%,对照组为20.00%,因插管死亡人数分别为1例和2例,比较两组患者插管率,差异明显,具有统计学意义(P<0.05),插管死亡率比较,则差别不大,不具有统计学意义(P>0.05)。结论慢性阻塞性肺病合并呼吸衰竭病症应用无创正压通气的治疗效果较佳,且应用更为安全,有助于提升患者生活质量,具有临床推广应用的意义。
其他文献
文章通过分析广西高新技术企业创新发展现状,筛选反映地区高新技术企业创新内涵和规律的指标,运用主成分分析法对全区14个地市高新技术企业的创新能力进行了分析和排序,为进
欣闻上海市教委日前下发“上海市中小学2008学年度课程計划及其说明”,明确要求切实减轻该市中小学生过重课业负担,小学一、二年级不留书面家庭作业;各区县在义务教育阶段不得举行全学区、全区(县)性的任何形式的学科统考统测等。 学生作业少了,考试的次数少了,理论上确实有益于孩子们的身心减负。但是,光是少留作业、少考试,实际上也许还不能最终达到为孩子们减负的目的。 不少家长抱怨,很多小学中学,开学第一
兴趣是最好的老师,只要学得有趣,就会主动去学,也才能学得好,学习地理更是这样,只有老师不遗余力地唤起学生对地理的兴趣,使他们酷爱这门学科,这样才能更大程度地激发学生对地理学习的兴趣,取得最佳的效果。 一、 设置悬念教学,诱发兴趣 浓厚持久的学习兴趣不能仅凭表象的刺激,而是在不断给自己提出问题,在好学深思中发展深化,因此在地理教学中要注意设疑,培养思维能力,调动学生的学习兴趣。比如,讲
随着教据库在计算机系统中日益广泛的使用,其性能优越性的地位日益突出。数据库操作的高效性成为了应用系统是否更具优越性的重要衡量标准。本文为了提高基于SQL数据库应用系
采用稀燃技术虽可大幅改善汽油机的燃油经济性和排放性,却因稀燃的富氧燃烧使Nox降低较少.为此,采用吸附还原催化转化器与三元催化转化器的不同组合方案,对一台电控燃油喷射1
主要从系统开发平台的选择、数据库建设、功能开发以及系统的应用等几方面介绍了华东师范大学校园房产管理地理信息系统的开发与实践。系统采用ArcSDE空间数据引擎和SQL Server关系数据库统一管理空间数据和属性数据,在ArcGIS 8.3的平台上采用内置的VBA开发环境进行嵌入式二次开发,实现了多层次结构的校园房产管理地理信息系统。
良好的开端是成功的一半。有效地导入新课是课堂教学中的一个重要环节。导入的目的在于集中学生的注意力。引起学生的兴趣。明确学习目的、要求,为学好新知识创造良好的前提。
恶性肿瘤死亡率居高不下与其术后高复发、高转移密切相关[1].近年来,寻找有效的中医治法方药以预防肿瘤术后的复发、延缓其转移已成为中医药研究者关注的热点.为客观评价中医