血液检测实验室ELISA试剂的选择评价

来源 :中国输血杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wll20071002313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的综合评价抗-HCV、抗-HIV国产ELISA试剂在血液筛查实验室的应用效果.方法将参考品试验与常规中试试验相结合,参考品试验:将抗-HCV试剂、双抗原夹心法抗-HIV试剂在37℃恒温箱中放置72h后,检测参考品的符合率,计算每种试剂的阳性符合率、阴性符合率、总符合率、约登指数、阳性预测值、阴性预测值,比较差别;常规中试试验:用抗-HIV试剂、抗-HCV试剂分别检测常规标本,绘制每种试剂阴性结果S/CO分布图,观察每种试剂反应模式的均一性.结果在参考品试验中,5种符合国家标准的抗-HCV国产试剂存在差异
其他文献
目的:探讨西格列汀联合甘精胰岛素治疗2型糖尿病的有效性和安全性。方法:选取2016年3月-2018年3月于笔者所在医院门诊及住院治疗的80例血糖控制不佳的2型糖尿病患者为研究对象,
【摘 要】科技发展的利弊是当下最重要的议题之一,如何帮助儿童正确认识科学技术也是儿童文学所面临的一大问题。作为中国当代最成功的儿童科幻文学作品,《小灵通漫游未来》在中国当代儿童科幻文学的创作中有非比寻常的重要性。本文以《小灵通漫游未来》为例,通过对比中国其他儿童科幻作品,从趣味性、科學性、教育性三个方面昭示中国当代儿童科幻文学的创作路径。  【关键词】《小灵通漫游未来》;儿童文学;科幻  【中图分
目的:对比观察硫酸镁及硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠期高血压疾病的临床治疗效果。方法:选取2017年3月-2018年3月40例妊娠期高血压疾病患者为研究对象,采用抽签方式将患者随机分
【摘要】小学英语教师在开展英语教学时需要明确小学英语故事教学法的重要意义,借助小学英语故事教学激发学生的英语学习动机,促进学生综合学习能力的提升。通过不断探索,利用故事教学法提高英语知识教学效率,推动开放性教学活动的开展。  【关键词】小学英语 故事教学 策略分析  【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0026-02  随着我国英语教学规
【摘要】随着社会的进步,手机逐渐普及,不可避免的也进入了学校,于是学校与家长联合起来各种围追堵截,奢望把学生因为玩手机而影响学习的情况扼杀在摇篮之中,结果效果并不明显,特别是智能手机的出现,人手一机已不可避免,这个时候我们应该正视问题,我们要扬长避短,合理的诱导和利用,使智能手机为教学服务,作为弥补多媒体教学一个手段,和师生互动的一个平台,而且很多APP不单是学生自学时的工具也是老师备课教学时的好
目的:分析探讨小剂量去氧肾上腺素对硬膜外麻醉下剖宫产产妇血流动力学和新生儿Apgar评分的影响。方法:选取笔者所在医院收治的251例剖宫产产妇,采用随机数字表法分为观察组(n=1