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摘
互联网 创客教育“一主两翼六环节”模式构建方略
【摘 要】
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摘 要：互聯网 创客教育以其创新性、实用性、共享性而成为培养创新型人才的抓手。文章基于创客教育与学科教学的融合，注重培养教师的创客教育能力和学生的创客素养，通过“课堂、课程、空间、社团、活动、评价”六环节环环相扣，实现了创客教育与学科教学的全面融合，培养了学生创新精神、实践能力。 关键词：互联网 创客教育;一主两翼六环节;融合 中图分类号：G632.0 文献标志码：B 文章编号：1673-84
【出 处】
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中国教育信息化·基础教育
【发表日期】
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2021年8期
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