【摘 要】
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＂互联网＋＂环境下教师教育面临着新的机遇与挑战;同时互联网思想也对教育的理念与模式产生了深远的影响;笔者所在的区域教师培训者团队面对＂互联网＋＂环境下的新形势,运用＂互联网＋＂的思
【基金项目】
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北京市教育科学规划“十三五”课题“区域教师教育网络课程预测性评价与结果性评价的对比研究”(CDHB162)
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＂互联网＋＂环境下教师教育面临着新的机遇与挑战;同时互联网思想也对教育的理念与模式产生了深远的影响;笔者所在的区域教师培训者团队面对＂互联网＋＂环境下的新形势,运用＂互联网＋＂的思想对教师教育的模式与方法做了一些新的尝试。以互联网思维中的草根文化、众创精神改进网上研修活动,促进教师的深度参与;以互联网思维中的个性化思想开设混合式课程,满足不同教师的个性化需求。
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