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■重点领域: 艺术
■主角: 宝宝、妈妈或
其他家庭成员
■场地建议: 书房或客厅
鱼不仅是小朋友们喜爱的一种动物,新的一年里更是有着“年年有余”的吉祥寓意。妈妈和宝宝利用彩色纸,就可以制作出精美又新奇的拉花鱼哦!快和宝宝一起动手剪剪贴贴,许下美好的新年愿望吧!
A.宝宝通过手工了解鱼头、鱼身、鱼尾的身体结构。
B.通过剪剪贴贴,锻炼宝宝手部的小肌肉群,提高手眼协调能力。
C.为小鱼制作独一无二的头和尾巴,充分发挥宝宝的创造力。
准 备:
彩纸,剪刀,水彩笔。
对话宝宝:
小朋友,你一定见过水里游来游去的小鱼吧,它们是不是很可爱呢?想不想亲手制作五颜六色的拉花小鱼,把家里装扮得漂漂亮亮的?快点行动起来吧!
A.折一折
取一张彩纸,将纸对折再对折。
B.剪一剪
选取最长的两条边,从一头开始两端错位往上剪,重复直至一张纸剪完。注意不要把纸剪断。
C.画一画
另选一张不同颜色的彩纸,画出鱼头和鱼尾,添加上宝宝喜欢的表情和花纹。
D.贴一贴
将鱼头和鱼尾粘在打开的拉花两头,一条漂亮的拉花鱼做好啦。
E.挂一挂
多做几条不同的拉花鱼,把它们悬挂起来装饰自己的家。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
折纸时注意提醒宝宝把纸的两边对齐。剪拉花的时候如果怕剪断,可以让宝宝先用铅笔画出要剪的线条,然后再沿线条剪开,从小培养细心的好习惯。
可以把许多小鱼用线穿成长串,或者首尾相接拼成一个圆圈。发挥创造力,把拉花鱼制作成更多更丰富的装饰品吧!
扫一扫二维码,一起唱一唱童谣《小鲤鱼跳龙门》。
鱼和别的动物相比,有什么相同点,又有什么不同点?
用拉花制作另外一种你喜爱的小动物吧!
■主角: 宝宝、妈妈或
其他家庭成员
■场地建议: 书房或客厅
鱼不仅是小朋友们喜爱的一种动物,新的一年里更是有着“年年有余”的吉祥寓意。妈妈和宝宝利用彩色纸,就可以制作出精美又新奇的拉花鱼哦!快和宝宝一起动手剪剪贴贴,许下美好的新年愿望吧!
A.宝宝通过手工了解鱼头、鱼身、鱼尾的身体结构。
B.通过剪剪贴贴,锻炼宝宝手部的小肌肉群,提高手眼协调能力。
C.为小鱼制作独一无二的头和尾巴,充分发挥宝宝的创造力。
准 备:
彩纸,剪刀,水彩笔。
对话宝宝:
小朋友,你一定见过水里游来游去的小鱼吧,它们是不是很可爱呢?想不想亲手制作五颜六色的拉花小鱼,把家里装扮得漂漂亮亮的?快点行动起来吧!
A.折一折
取一张彩纸,将纸对折再对折。
B.剪一剪
选取最长的两条边,从一头开始两端错位往上剪,重复直至一张纸剪完。注意不要把纸剪断。
C.画一画
另选一张不同颜色的彩纸,画出鱼头和鱼尾,添加上宝宝喜欢的表情和花纹。
D.贴一贴
将鱼头和鱼尾粘在打开的拉花两头,一条漂亮的拉花鱼做好啦。
E.挂一挂
多做几条不同的拉花鱼,把它们悬挂起来装饰自己的家。
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
折纸时注意提醒宝宝把纸的两边对齐。剪拉花的时候如果怕剪断,可以让宝宝先用铅笔画出要剪的线条,然后再沿线条剪开,从小培养细心的好习惯。
可以把许多小鱼用线穿成长串,或者首尾相接拼成一个圆圈。发挥创造力,把拉花鱼制作成更多更丰富的装饰品吧!
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鱼和别的动物相比,有什么相同点,又有什么不同点?
用拉花制作另外一种你喜爱的小动物吧!