【摘 要】
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随着社会的发展,我国已进入了信息时代,网络及多媒体的运用在教学邻域变得尤为常见.再者,数学是一门抽象、逻辑性极强的学科.通常通过传统的教学方法极难使同学彻底明白,因此
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随着社会的发展,我国已进入了信息时代,网络及多媒体的运用在教学邻域变得尤为常见.再者,数学是一门抽象、逻辑性极强的学科.通常通过传统的教学方法极难使同学彻底明白,因此结合多媒体的运用,则能极好的搭建一座桥梁,使得学生充分理解抽象性的知识,激发其学习兴趣.本文主要针对在数学课堂中多媒体课件的利用进行分析探索,从而采取一定措施,以达到优化数学课堂教学的目的.
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