毛泽东关于让学生生动活泼地主动地得到发展的思想——纪念毛泽东同志诞辰100周年

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<正> 义务教育《生物》新课本,与以往的初中生物课本相比,无论在选材范围或编写方式方面都有一些新意。这些新意从何而来?主要是通过调查研究,在编辑思想上产生了一些新认识。 以往的初中生物课本在教学中曾经发挥过重要作用,但是在今天看来,它不免存在着许多不足,我认为它的主要问题在于“成人化”。
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<正> 比较法,是指“能看出异中之同或同中之异”(黑格尔)的认识方法。很多知名的科学家都十分重视比较法的运用,谢琴诺夫说:“分辨出对象的某种属性,最初是靠比较达到的。”乌申斯基指出,它是“各种认识和思维的基础。”不仅理性认识需要它,感性认识也需要它。“我们认识世界上的一切事物,不外乎借助比较方法。”他还说“如果你要