【摘 要】
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<正>高中语文教材中有许多篇目渗透了生命意识教育,如《奥斯维辛没有什么新闻》《老人与海》等等。对学生进行生命意识教育是新课程理念所倡导的,不同版本的教材文本以课程标
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<正>高中语文教材中有许多篇目渗透了生命意识教育,如《奥斯维辛没有什么新闻》《老人与海》等等。对学生进行生命意识教育是新课程理念所倡导的,不同版本的教材文本以课程标准为基准点,都安排了一定的学习篇目。在教学过程中,教师要善于挖掘课文所蕴含的生命意识素材,引导学生与课文对话,与作者的心灵对话,与文章中的人物对话,从而获得对生命意义的感悟,提升自己的思想认识,使自己的心智得到启发。下面笔者对《我与地
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