【摘 要】
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本文主要采用了文献资料法、专家访谈法、数理统计法和教学实验法，以锦州市第一高级中学四个教学班（两个男生班两个女生班）进行一学期36学时的教学实验，在篮球课的教学中将异质分
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本文主要采用了文献资料法、专家访谈法、数理统计法和教学实验法，以锦州市第一高级中学四个教学班（两个男生班两个女生班）进行一学期36学时的教学实验，在篮球课的教学中将异质分组教学与传统教学进行对比实验，经分析得出，异质分组教学对各个层次的学生都有促进作用，是一种行之有效的教学方法，为篮球教学及其它技术教学提供理论依据。
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