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语文教学作为我国的母语教学,肩负着母语传承的重任,同时也维系着国家文化发展的命脉.在整个教育体系当中,语文教学的地位不言而喻,对其他学科的学习也有着重要的影响力.阅读是小学语文教学的重要板块,也是反映了学生的语文综合能力.在新课改的指引下,小学语文阅读教学方式和方法必须要有所改变,但是受到传统教学理念的影响,小学语文阅读教学又存在着许多问题,很多语文教师无法摆脱旧有的阅读教学理念和阅读教学模式,满堂灌的教学方式仍然存在于课堂之中,影响着学生核心素养的发展.文章中笔者结合自身阅读教学实践,首先分析了阅读在小学语文教学中的地位,其次阐述了当前小学语文阅读教学存在的问题,最后探讨了提高小学语文阅读教学有效性的策略.