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民族团结进步教育工作是民族地区的一项重要工作,而学校更是此项工作的一个主要阵地.在当下脱贫攻坚时代旗帜引领下,将“小组捆绑式评价”机制与“民族团结进步教育工作”结合进行德育工作实践探索,推进了民族团结进步教育在学校落地生根.
利用“捆绑式评价”推进民族团结进步教育的实践探索
【摘 要】
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民族团结进步教育工作是民族地区的一项重要工作,而学校更是此项工作的一个主要阵地.在当下脱贫攻坚时代旗帜引领下,将“小组捆绑式评价”机制与“民族团结进步教育工作”结
【机 构】
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崇州市羊马学校,成都 611231
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2021年8期
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