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新课程改革以来,课堂教学要求积极发挥学生学习的主体性,让学生成为学习的主人.课堂要以学生为主体、教师为主导.教师与学生之间是平等的,要求教师以发挥学生主体性为出发点,结合小学数学教学实际,对课堂教学进行探究,切实提高小学数学课堂教学效率.
以学生为主体性的小学数学课堂教学探究
【摘 要】
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新课程改革以来,课堂教学要求积极发挥学生学习的主体性,让学生成为学习的主人.课堂要以学生为主体、教师为主导.教师与学生之间是平等的,要求教师以发挥学生主体性为出发点,
【机 构】
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江苏省盱眙县实验中学附属小学 江苏盱眙 211700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年15期
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